| FÖRSTÅ | | TALA | | SKRIVA |
| Hörförståelse | Läsförståelse | Samtal/muntlig interaktion | Muntlig produktion | Färdighet |
A1 | Jag är kapabel uppleva igen vanliga mening samt många enkla fraser såsom gäller mig egen, min släkt samt min direkta omgivning, dock bara då man talar mot mig sakta samt tydligt. | Jag är kapabel förstå vanliga namn, mening samt många enkla meningar, t.ex.
vid anslag samt affischer alternativt inom kataloger. | Jag kunna samtala vid en enkelt sätt beneath förutsättning för att den andra personen existerar beredd för att prata långsamt samt upprepa alternativt formulera ifall vilket likt sagts alternativt hjälpa mig för att formulera vilket jag egen önskar yttra.

Jag förmå ställa samt besvara enkla problem att diskutera från omedelbart nyfikenhet alternativt inom vanliga ämnesområden. | Jag är kapabel nyttja enkla fraser samt meningar till för att förklara fanns jag bor samt människor jag känner. | Jag kunna notera korta, enkla aviseringar, t.ex. en vykort tillsammans hälsningar. Skalan har sex olika kunskapsnivåer; A1, A2, B1, B2, C1 och C2 Jag är kapabel fyllning inom personliga information såsom namn, plats samt nationalitet inom enklare formulär. |
A2 | Jag kunna förstå fraser samt många vanliga mening vilket gäller mina personliga förhållanden, t.ex. kunskap angående mig samt min släkt, närmiljö samt vardagliga sysselsättningar samt jobb. Jag förmå uppfatta huvudinnehållet inom korta, tydliga samt enkla budskap samt meddelanden. | Jag förmå studera många korta samt enkla texter.
Jag förmå hitta viss resultat jag behöver inom enkelt samt vardagligt ämne vilket annonser, prospekt, matsedlar samt tidtabeller. Jag är kapabel förstå korta samt enkla personliga brev. | Jag kunna delta inom diskussion samt rutinuppgifter likt kräver en enkelt samt direkt utbyte från upplysning ifall välkända ämnen samt sysselsättningar. Jag kan formulera idéer och åsikter med viss precision samt med viss skicklighet anpassa mig efter den person jag talar med Jag kunna fungera inom många korta sociala diskussion, dock jag förstår inom allmänhet ej tillräckligt till för att egen hålla liv inom samtalet. | Jag kunna nyttja enstaka rad fraser samt meningar till för att tillsammans med enkla medel förklara min släkt samt andra människor, människors levnadsvillkor, min träning samt mina nuvarande samt tidigare arbetsuppgifter. | Jag är kapabel notera korta, enkla aviseringar samt föra enkla noteringar.
Jag kunna nedteckna en många enkelt personligt meddelande, t.ex. på grund av för att tacka någon till något. |
B1 | Jag är kapabel förstå huvudinnehållet inom klart standardtal angående välkända företeelser likt man regelbundet stöter vid inom sysselsättning, inom utbildningsinstitution, vid ledighet, osv.
ifall språket talas långsamt samt klart förmå jag inom stora drag förstå flera radio- samt TV-program ifall dagsaktuella ämnen alternativt angående ämnen från personligt intresse. | Jag kunna förstå texter såsom mot största delen består från med hög frekvens tungomål liksom hör mot dagligt liv samt sysselsättning. Jag förmå förstå beskrivningar från händelser, känslor samt önskemål inom personliga brev. | Jag kunna fungera inom dem flesta situationer vilket är kapabel uppstå nära resor inom länder alternativt områden var språket talas. Jag förmå utan förberedelser vandra in inom en diskussion ifall ämnen från personligt nyfikenhet alternativt tillsammans med anknytning mot vardagslivet, t.ex. släkt, hobbyer, jobb, resor samt aktuella händelser. | Jag kunna binda samman fraser vid en enkelt sätt till för att förklara erfarenheter samt händelser, mina drömmar, förhoppningar samt framtidsplaner.
Jag kunna kortfattat ge skäl samt förklaringar till mina åsikter samt planer. Jag kunna informera ett saga alternativt återberätta händelseförloppet inom ett volym alternativt spelfilm samt förklara mina intryck. | Jag kunna notera lätt, sammanhängande skrivelse ifall ämnen såsom existerar välkända på grund av mig alternativt från personligt nyfikenhet.
Jag förmå nedteckna personliga skrivelse vilket beskriver intryck samt intryck. |
B2 | Jag förmå förstå längre framställningar inom t.ex. Europaskalan, eller CEFR-skalan som den också heter, är utformad av Europarådet som en gemensam referensram för kunskapsnivån inom främmande språk föreläsningar samt följa tillsammans med inom mer komplicerad argumentation, beneath förutsättning för att ämnet existerar någorlunda vän. Jag är kapabel förstå detta mesta inom nyheter samt aktuella schema vid TV. Jag är kapabel förstå dem flesta filmer var detta talas standardspråk. | Jag kunna studera föremål eller textstycken samt rapporter likt behandlar aktuella bekymmer samt likt uttrycker attityder samt åsikter.
Jag förmå förstå samtida litterär prosa. | Jag förmå samtala samt diskutera därför resehandling flytande samt ledigt för att jag förmå umgås tillsammans infödda vid en naturligt sätt. Jag förmå ta energisk sektion inom diskussioner ifall välkända ämnen samt förklara samt försvara mina åsikter. | Jag är kapabel uppenbart samt detaljerat förklara förhållanden inom mina intresse- samt erfarenhetsområden. (Engelska A motsvarar steg 5, engelska B steg 6 och engelska C steg 7) Jag kunna förklara enstaka ståndpunkt samt ange för- samt nackdelar tillsammans olika alternativ. | Jag förmå nedteckna ljus samt omfattande skrivelse inom mina intresseområden. Jag kunna notera ett artikel alternativt sammanfattning såsom överför resultat alternativt ger skäl till alternativt emot enstaka viss ståndpunkt. Jag kunna nedteckna skrivelse liksom framhäver den personliga innebörden från händelser samt erfarenheter. |
C1 | Jag kunna förstå mer utvecklat tungomål även då detta ej existerar uppenbart strukturerat samt sammanhanget enbart antyds utan för att uppenbart uttryckas.
Jag är kapabel förstå TV-program samt filmer utan alltför massiv ansträngning. | Jag kunna förstå långa samt komplicerade faktatexter liksom litterära texter samt jag uppfattar skillnader inom stil. Jag förmå förstå fackartiklar samt längre instruktioner även inom områden liksom ligger utanför mina intressen samt erfarenheter. | Jag är kapabel uttrycka mig flytande samt spontant utan för att alltför klart söka efter korrekt formulering. Omvandla språkbetyg till GERS språkskala? Hej! Jag har läst tyska på gymnasiet upp till steg 4, vilket jag har förstått som jämförbart med GERS B1 nivå när jag läst runt lite på nätet, men jag har inte hittat någon formell eller standardiserad tabell för en sådan omvandling av svenska betyg till det europeiska ramverket Jag kunna nyttja språket flexibelt samt effektivt på grund av sociala, intresse- samt yrkesanknutna ändamål. Jag är kapabel formulera idéer samt åsikter tillsammans viss noggrannhet samt tillsammans med viss skicklighet justera mig efter den individ jag talar med. | Jag är kapabel tydligt samt detaljerat förklara komplicerade ämnesområden tillsammans med sidoteman samt anknytningar.
Jag förmå förbättra speciella aspekter samt runda från framställningen tillsammans med enstaka konsekvent slutsats. | Jag kunna uttrycka mig inom genomskinlig samt väl strukturerad ord tillsammans utförligt angivna synpunkter samt förklaringar. Jag förmå nedteckna ifall komplicerade förhållanden inom en skrivelse, enstaka artikel alternativt enstaka narrativ samt argumentera till vad jag anser existerar viktigt. Kolla din språkkunskaper Jag förmå välja ett stil vilket existerar anpassad mot den tänkte läsaren. |
C2 | Jag äger inga svårigheter för att förstå något slags talat tungomål, vare sig inom direktkontakt alternativt via radio, TV samt bio. Jag förstår även anförande inom högt tempo vilket detta talas från ett infödd beneath förutsättning för att jag hunnit anpassa mig nära den regionala variationen inom språket. | Jag kunna utan insats studera praktiskt taget allt skrivet tungomål, även abstrakta texter vilket existerar strukturellt samt språkligt komplicerade, t.ex.
manualer, fackartiklar alternativt litterära verk. | Jag förmå utan hårt arbete ta sektion inom vilka konversation samt diskussioner liksom helst samt effektivt välja vardagliga samt idiomatiska formulering. Jag är kapabel uttrycka mig flytande samt överföra nyanser tillsammans med viss noggrannhet. angående jag ändå får svårigheter förmå jag tillsammans omformuleringar undvika dessa sålunda smidigt för att andra knappast märker det. | Jag förmå presentera enstaka tydlig samt flytande detaljer alternativt argumentation såsom inom stil passar sammanhanget. Den högsta nivån är C2 som representerar språkkunskaperna hos en som talar språket flytande medan A1 är nivån för den Jag kunna presentera enstaka produktiv logisk struktur liksom hjälper mottagaren för att lägga symbol mot samt minnas viktiga punkter. | Jag förmå nedteckna ljus samt flytande skrivelse inom enstaka stil likt passar tillfället. Jag förmå notera komplexa skrivelse, rapporter alternativt föremål eller textstycken såsom visar upp en kurs vid en logiskt samt effektivt sätt såsom hjälper läsaren för att lägga symbol mot samt minnas viktiga punkter.
Jag kunna notera sammanfattningar samt översikter ovan facktexter alternativt litterära verk. |